江苏无锡辅仁历史教研网

 
 
 
| 历史教研网 | 学史入门 | 初中历史 | 高中历史 | 网讯速递 | 教育科研 | 历史博览 | 史海钩沉 | 资源打包 | 购买点数 | 会员帮助 |

| 网站最新版 | 人教版  人民版  岳麓版  整合版 | 系统复习 | 考试专栏 | 设计案例 | 课件实录 | 复习试卷 | 成套资料 | 备战高考 |


   您现在的位置: 中学历史教研网 >> 文章 >> 高三复习 >> 三轮冲刺 >> 
                [所属专题]|——新高考专题栏目 >> 正文
 
  高三历史复习冲刺·历史史观归纳范示  
[ 作者:佚名    出处:中学历史教研网    点击数:3542    更新时间:2011-5-24    文章录入:yoyowang

 

点击浏览该文件


高三历史复习冲刺·历史史观归纳范示

一.现代化范式

★主要观点 

1)现代化史观认为,人类社会近现代的历史是从农业社会向工业社会演进的历史,即现代化的历史。现代化包括经济、政治、文化、社会生活现代化。经济现代代主要是工业化和农业现代化。政治现代化的主要内容是民主化和法治化。现代化进程一般指在生产力发展和科学技术进步推动下,人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程,主要包括经济、政治、社会、文化等方面的发展和转变。

2)其主要内容包括:①政治现代化主要指民主化和法制化进程,即从人治到法制化、从专制政治到民主政治等内容。②经济现代化主要指工业化和市场化进程,即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容。③文化现代化主是要指科学化和大众化进程。④社会生活现代化除物质生活的改善和提高外,主要是指城市化和社会组织整合化等。

此外,还包括:均富化、福利化、社会阶层流动化、教育普及化、信息传播化、人口控制化等。其中,政治民主化进程和经济工业进程是的两个主要内容,重要是把握人类历史纵向发展的历程。

3)对现代化模式问题的认识:现代化模式是指各国现代化的发展道路或发展类型,具有多样性的特点,按照不同标准,可划分为不同的类型。

①从现代化的动因和起步时间看,可分为内源型现代化模式,即现代化起步的原因主要是该国或该地区社会内部经济、政治和文化自然发展的结果。如:英、法等国的现代化。外源型现代化模式,即指现代化起步是在外部因素的刺激开始的。如:美国、日本和亚、非、拉第三世界国家的现代化进程。

②从经济体制的特点看,可分为市场经济模式,如英、法等西方资本主义国家的现代化;计划经济模式,如苏联的现代化;混合经济模式,其特点是国家计划经济和市场经济在现代化过程中都起重要作用,如印度等国的现代化。

③从社会经济的性质可分为资本主义现代化模式和社会主义现代化模式。社会主义现代化模式,又可分为苏联模式(即斯大林模式)和中国模式(即中国特色的社会主义现代化模式)。

④殖民地、半殖民地国家或地区,实现民族独立是实现现代化的前提,实现民族独立后应尽快把工作重心转移到现代化建设上来。实现民族独立和现代化是殖民地、半殖民地国家或地区面临的双重任务。

(一)、近代化的含义及其内容

通常情况下,现代化和近代化意思相同,是指由传统社会向现代社会变迁的过程(传统农业社会向工业社会的变迁过程),其动力是工业化,涉及整个社会的各个领域(如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式),是一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化。 

近代化(现代化)以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线,包括政治上的法制化、民主化进程,即从人治到法制化、从专制政治到民主政治等内容;经济上的工业化进程,即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容;思想文化上的科学化(或合理化)、大众化(或世俗化)进程;社会生活和风俗的演进,即城市化。

现代化的基本进程:现代化主要有两种途径:一种是原发型,指的是西欧和北美(德国例外),主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,大多数国家都是,主要不是内部因素,是外部刺激,是回应和学习。

从社会制度来说,有多种模式,主要有资本主义现代化模式、社会主义现代化模式、发展中国家现代化模式。

按中国多数学者的观点,把近代以来的现代化进程划分为第一次现代化和第二次现代化两个阶段:第一次现代化是指从农业社会向工业社会转变的过程。第二次现代化是20世纪70年代以来随着信息化和知识经济崛起而开始起动的新型现代化。

(二)、在认识近代化(现代化)史观时要防止几种偏差

1.把现代化看成人类理想目标的实现。

因为现代化既有积极的一面,也有消极的一面,需要人类的探索中纠正失误。如工业革命后的资本主义国家工人生活恶化,女工、童工问题等,后来西方国家在第二次工业革命进行了纠正,现在的资本主义国家福利已成为人的权利。还有如环境问题、资源问题等等。

2.现代化与西化的关系。

现代化有西化内容,但不是完全西化。正确的心态是既保持民族独立、特色,又要向西方学习。

3.现代化与近代化的关系。

一般来说,近代化就是现代化,二者只是在时间上的差别而已。

(三)、中国近代化(现代化)的发展历程

中国的近代化一直贯穿着两大主题:一是争取国家独立和民族解放,二是争取繁荣富强和持续发展。

第一阶段 中国近代化的开端(1840—1870)

A、自由资本主义时期的西方世界

(A)政治方面:资本主义制度,在欧美少数先进国家已经确立。资产阶级队伍壮大,特别是工业资产阶级力量发展壮大起来,与此同时,工人运动蓬勃发展。

(B)经济方面:主要资本主义国家已经完成或正在进行工业革命,由工场手工业向机器大生产的时期过渡,资本主义进入自由资本主义阶段。

(C)思想方面:西方经历了文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动。自由主义产生,取代重商主义。马克思主义诞生。

(D)世界一体化进程:随着新航路的开辟,世界一体化进程加速,第一次工业革命后,资本主义制度基本确立;与此同时,随着资本主义国家以商品输出为主要特征的侵略的加剧,19世纪六七十年代,资本主义世界体系初步形成。

B、西方的冲击

鸦片战争,西方列强打开了中国的大门。西方从政治、经济、军事、文化等各个领域进行渗透侵略。

鸦片战争,是中国半殖民地半封建社会的开始,同时也是中国近代化历程的开端。

C、中国近代化历程的第一个阶段:中国在经济、思想、政治等方面的变化与回应

 (A)经济:自然经济占统治地位自然经济逐步解体

①自然经济的逐步解体

②地主阶级发起的自救运动──洋务运动

③民族资本主义经济产生

 (B)思想:固步自封开眼看世界,向西方学习

①鸦片战争之前:传统的儒家学说主导着人们的思想

②鸦片战争之后:开眼看世界与新思潮的萌芽

  ③洋务派的观点:中学为体,西学为用;师夷长技以制夷

  ④中国近代第一个主张发展资本主义的方案:洪仁玕《资政新篇》

  ⑤早期维新思想:具有资本主义要求的政治、经济、文化主张

     (C)社会:封建社会半殖民地半封建社会

  ①社会性质:鸦片战争前后,中国的社会性质发生了变化。

    半封建──自然经济的逐步解体,民族资本主义的兴起;

    半殖民地──中国主权的逐步丧失。

  ②社会矛盾:鸦片战争前后,中国的社会矛盾发生了变化。民族矛盾、阶级矛盾并存,

 

 

1、中学历史教研网 旨在为广大历史同行提供学习交流或参考的资源平台,奉行“少而精”的原则,努力为您打造。

2、为防止其它网站肆意转载,本站对部分资料进行文档保护。“取消”密码:lsxkc.cn 。2012年6月1日起改为 lsxkc.net

3、由于资料来源庞杂,尤其是部分用户上传资料来源不明,若侵犯了你的权益,请尽快与“网站编辑”联系,我们会在24小时内删除。

4、为保护知识产权,禁止网友将本站任何扣点资源,尤其是全套资源和推荐精华资源传播到其它网站,更不得用于其他赢利性活动。

   否则将追究法律责任。

 上一篇文章: 2011年高考历史学科三轮复习·热点与重点[特别推荐][VIP免费]
 下一篇文章: 高三历史复习冲刺·对几种新史观的认识
减小字体 增大字体】【发表评论】【告诉好友】【关闭窗口】【编辑此文
 (只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    没有任何评论
设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 网站地图 | 我要留言 | 

     

信息产业部备案/许可证编号:苏ICP备12038138号           技术支持:Copynight @ 2009-05 All Rights Reserved